Images of ヨハン・フリードリヒ・オーファーベック

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Herbart, Johann Friedrich view page

The Science of Education: Its General Principles Deduced From Its Aim and the Æsthetic Revelation of the World (Classic Reprint) view page

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Herbart, Johann Friedrich, 4.5.1776 - 14.8.1841, German philosopher, psychologist and educationalist, portrait, engraving by Konrad Geyer, 19th century, Artist's Copyright has not to be cleared view page

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Historical print, engraving, 1850, portrait of Johann Friedrich Herbart, 1776-1841, German philosopher, psychologist and educator, founder of Herbartianism, from Bildatlas zur Geschichte der Deutschen Nationalliteratur, von Gustav Koennecke, picture atlas, 1887 view page

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Pedagogía y teorías del aprendizaje significativo. 8 a.C. HESÍODO 9 (SIGLO IX A.C.) HOMERO 384 a.C ARISTÓTELES 429 a. C PLATÓN 469 a.C. SÓCRATES 469 a. C LA IMPORTANCIA DE SÓCRATES 551 a.C CONFUCIO ¿ QUE ES PEDAGOGÍA? Johan amos comenius 1592-1671 JEAN JACQUES ROUSSEAU Juan Enrique Pestalozzi JOHANN FRIEDRICH HERBART LEV VYGOTSKI TEORÍA COGNITIVA - JEAN PIAGET MARIA MONTESSORI JOHN DEWEY BURRUS FREDERIC SKINNER DAVID AUSUBEL TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. DAVID AUSUBEL TEORÍA CONSTRUCTIVISTA. Piaget, Vigotsky y Ausubel EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI view page

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フレデリック・ヘンリーの肖像、オラニエ家の王子 view page

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ヨハンとOUI BOYSとの関係性は？ view page

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びじゅあるブックマーク (旧TOKYO徒然ふぉと日記) view page

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