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『社会科教育 2010年5月号 授業をイメージした“教科書研究”のツボ』の詳細情報
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School of Humanities and Social Sciences早稲田大学 文学部
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人類の多年にわたる文化的・科学的成果を糧として、無用な固定観念に阻まれることなく、持続的に思考し新時代を展望したい
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