
元中教審副会長 梶田叡一氏|「子供を守る」教育・福祉・心理… 写真4/4|産経ニュース

本学の梶田叡一学長が私立学校審議会委員功労者の文部科学大臣表彰を受けました

本学の梶田叡一学長が私立学校審議会委員功労者の文部科学大臣表彰を受けました
![子ども・保護者にしっかり伝わる 通知表所見 文例と書き方 小学校高学年 [ 梶田叡一 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/4075/9784313654075.jpg?_ex=300x300)
子ども・保護者にしっかり伝わる 通知表所見 文例と書き方 小学校高学年 [ 梶田叡一 ]

データで読み解く新学習指導要領「ゆとり」か「教え込み」かを超えた「確かな学力」の実現を
![人間力の育成 人間教育をどう進めるか (教育フォーラム 65) [ 梶田叡一 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/0159/9784760860159.jpg?_ex=300x300)
人間力の育成 人間教育をどう進めるか (教育フォーラム 65) [ 梶田叡一 ]

言葉を鍛えて学力向上 明日からできる活用力育成 (BOOKS教育の泉 10) 梶田叡一/監修 阿部秀高/著 教育一般の本その他の商品画像

桃山学院教育大学×帝塚山学院大学×南海電鉄 協働事業 泉北ニュータウンで学んでつながる健幸ライフセミナーを5月18日(土)に開催します

【中古】 「自己」を育てる 真の主体性の確立 子どもの発達と教育2/梶田叡一(著者)

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![学びに向かう力 学習活動を支える情意的基盤を (教育フォーラム 64) [ 梶田叡一 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/0142/9784760860142.jpg?_ex=300x300)
学びに向かう力 学習活動を支える情意的基盤を (教育フォーラム 64) [ 梶田叡一 ]
![令和の教育課題 学制150年を踏まえて (教育フォーラム 71) [ 梶田叡一 ]](https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_mall/book/cabinet/0210/9784760860210_1_2.jpg?_ex=300x300)
令和の教育課題 学制150年を踏まえて (教育フォーラム 71) [ 梶田叡一 ]

【メディア掲載】梶田叡一学長が監修する"シリーズ・人間教育の探究"が刊行されました

人生や社会をよりよく生きる力の涵養を 新学習指導要領が最終的に目指すもの 教育フォーラム

【メディア掲載】『自己意識と人間教育 —自己意識論集Ⅱ—』/梶田叡一学長が執筆した書籍が刊行されました

シリーズ・人間教育の探究 2 人間教育をめざしたカリキュラム創造 「ひと」を教え育てる教育をつくる 梶田叡一/監修 浅田匡/監修 古川治/監修

「狂俳」最短最小の定型詩は 梶田 叡一 桃山学院教育大学学長・元兵庫教育大学学長・前中央教育審議会副会長

〈自己〉を育てる 真の主体性の確立 (子どもの発達と教育 2) 梶田叡一/著 教育一般の本その他

「スーパーフリー」和田真一郎、15年ぶりの娑婆で「スマホにびっくり」「ステーキに感動」

子ども・保護者にしっかり伝わる 通知表所見 文例と書き方 小学校低学年 / 梶田叡一 【本】

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