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｢教育系｣公務員年収ワースト500ランキング view page

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令和4年度公務員試験＜東京都特別区＞【解答速報・総評動画】を公開いたします！ビジネスもっと見る view page

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事務職員の職務が「従事する」から「つかさどる」へ 学校教育法第37条第14項「事務職員は、事務をつかさどる」とはどういうことか view page

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教育公務員特例法等の一部改正、教委と大学が連携 2枚目の写真・画像 view page

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大学職員の書き散らかしBLOG 教特法等改正案が教員免許状更新講習へ与える影響 view page

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manavia Study 教育あらかるとm-maga第4回｜最終回 「見方・考え方」とは？第4回｜最終回 ぼくらは何のために学ぶのか？第4回｜最終回 教科等横断的な視点を取り入れた道徳科授業教育あらかるとマナビアからのお知らせ view page

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平成28年改正教育公務員特例法等の一部改正の解説 学校教育を担う教員の資質能力向上をめざして[本/雑誌] / 教員の資質向上研究会/編著view page

特例法とは view page

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2022年05月11日、参院本会議で教育公務員特例法と教育職員免許法の改正案が可決され、一礼する末松信介文部科学相（時事通信フォト） view page

教育逍遙　－小学校教育の小径をそぞろ歩き－ 安倍教育改革の遺したもの（その５） view page

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井戸端会議・瓦版 教職員に政治的中立が求められるのは当然であり、罰則も不可欠だ view page

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