海南計劃今年全省整體實現縣域義務教育基本均衡
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<p>3月20日，海南省全域義務教育均衡發展攻堅動員暨“全面改薄”現場會在萬寧舉行，會上針對推進義務教育均衡發展、城鄉義務教育一體化發展和消除大班額、控輟保學等工作形勢和任務進行分析和部署。要求各市縣政府切實履行主體責任，通過落實“一校一案”，對照評估標準查漏補缺，加強學校內涵建設，完善教師培養和補充等舉措，打好義務教育均衡發展攻堅戰。據悉，2011年，海南省人民政府與教育部簽訂《義務教育均衡發展備忘錄》，計劃於2018年年底前所有縣(市、區)通過國傢義務教育基本均衡評估認定。經過6年多的建設和推動，海南省目前已有19個縣(市、區)通過瞭國傢縣域義務教育發展基本均衡的評估認定。</p>
<p>加大統籌協調和推動力度 推動不力將嚴肅問責</p>
<p>會上指出，落實好義務教育均衡發展、城鄉義務教育一體化發展和消除大班額、控輟保學工作是市縣政府不可推卸的法定職責。要求各市縣政府要采取有力措施和手段，細化方案措施，加大部門工作協同，形成工作合力。要把義務教育均衡發展、城鄉義務教育一體化發展和消除大班額、控輟保學工作是納入縣委縣政府重點督查事項，加大督查督辦力度，對推動不力的單位和個人進行嚴肅問責。</p>
<p>落實“一校一案”強化“一校一品”創建</p>
<p>會議要求，各市縣要再次細化“一校一案”，對照“全面改薄”20條底線和標準化學校建設60條標準，按照消除大班額任務、控輟保學要求，逐校拉出清單，對照清單查漏補缺。在校園文化建設方面，要立足學校實際和文化積淀，結合區域特點，提煉能體現學校辦學理念和思想的學校文化;要充分發揮師生的創造性、積極性，深挖辦學特色亮點，豐富辦學底蘊內涵，強化“一校一品”創建，提升辦學品位，因地制宜推動學校內涵發展。</p>
<p>完善教師培養和補充 加快消除大班額</p>
<p>會議介紹，目前，海南省大多數市縣學校均存在教師總量超編和結構性缺編並存問題，音體美、外語、心理、校醫等人員缺乏。對此，海南省教育廳鼓勵市縣大膽改革創新，通過教師培養補充、交流輪崗、轉崗退出、評價激勵等方面，一定程度上緩解瞭教師結構性缺員問題，激發瞭教師隊伍活力。</p>
<p>針對“2018年徹底消除66人以上超大班額，不得再新增56人以上大班額，並在2020年以前基本消除56人大班額”工作任務，會議指出，各市縣要通過新建、改擴建學校、分流等措施，要實行臺賬銷號制度，整改一個銷號一個。省教育廳今年將擇時進行一次督查，對不按要求落實的進行通報。此外，還要結合精準扶貧，繼續抓好控輟保學工作，建立控輟保學臺賬，落實控輟保學目標責任制。</p>
<p>（來源：南海網）</p> 本文由<a href="http://www.dozo8.com.tw/brand-25.html">new balance慢跑鞋</a>推薦（<a href="http://www.dozo8.com.tw/brand-25.html">http://www.dozo8.com.tw/brand-25.html</a>;）
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by tpex61627256
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