世界(せかい)讀書(どくしょ)日(にち)，孩(がい)子(こ)們(ら)都(みやこ)在(ざい)讀(どく)什(しる)麼(ま)？

<p>今天是世界讀書日。閱讀被稱為世界上門檻最低的高貴之舉。書裡隱藏的智慧，可以將孩子引往不期然的深遠之境，在人生的任何孤寂時光給予他們心靈的照拂，給予他們免於孤獨的保證。</p>
<p>這個世界讀書日，我們征集到瞭<strong>11位孩子的珍貴讀書影像資料</strong>，他們中最小的隻有三個月，最大的已經在上大學。但他們臉上的微笑，和煥發的美，告訴瞭我們：讀書是一件多麼美妙的事。</p>
<p>一起走進閱讀，Stay hungry, stay foolish！</p>
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<p><strong>1</strong></p>
<p><strong>姓名：亮亮</strong>（傢中二寶）<strong></strong></p>
<p><strong>年齡：三個月</strong></p>
<p><strong>推薦一本書：《給孩子的詩》</strong></p>
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<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>二寶真幸福，還沒出生傢裡就有好幾本“給孩子”系列瞭，從他出生後，我們就經常給他讀詩，最常讀的是《給孩子的詩》。</p>
<p><strong>為孩子閱讀，就是我陪伴他們愛他們的方式</strong>。亮亮還小，給他講故事他不一定明白，但<strong>詩的語言就如同深夜裡的星光，任何人都可以輕易地感受到那遼遠又純凈的光芒</strong>。照片多少有點擺拍的意思，事實上我喜歡讓寶寶躺在床上，書放在一邊，我看著他讀詩，他對著我笑，嬰兒的笑容也像天上的星光，也像手邊的詩行。<strong>童年終會過去，但我相信那些因愛朗讀過的詩歌會留在孩童的記憶裡，永不泯滅。</strong></p>
<p>2</p>
<p><strong>姓名：美美</strong>（中法混血）</p>
<p><strong>年齡：一歲五個月</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：</strong><strong>《給孩子的古詩詞》</strong></p>
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<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>小朋友出生後就開始給她讀《給孩子的古詩詞》。全傢人（媽媽姥姥姥爺）一起讀。幾個月的時候，小傢夥喜歡聽《蒹葭》，現在一歲五個月，喜歡聽《江畔獨步尋花》，一邊聽還一邊自我陶醉地揮舞著小胳膊，小手一張一合，就像黃四娘傢千朵萬朵盛開著的花兒。</p>
<p>每晚入睡前，聽媽媽讀詩就成瞭日常。有時候精神得在床上呆不住時，讀首詩，小傢夥就會乖乖地爬到媽媽身邊。慢慢地，爸爸竟然也能跟著媽媽一起讀《蒹葭》，慢慢地，詩歌竟然走進瞭小傢夥的小心靈——有一次睡前，她竟會在媽媽讀李白《長幹行》時自然而然地接瞭最後一個字“沙”。我想，<strong>有一天，她長大，有一天，她走到天涯海角，也會記得那些融入血液裡的可以給她溫暖、力量和根基的詩吧。</strong></p>
<p>謝謝迦陵先生！謝謝“給孩子”！</p>
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<p>3</p>
<p><strong>姓名：煖煖</strong></p>
<p><strong>年齡：七歲半</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《給孩子的動物寓言》</strong></p>
<p><strong>《給孩子的美的歷程》</strong></p>
<p><strong>《給孩子的故事》</strong></p>
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<p>煖煖很喜歡“給孩子”這套書，最初是《給孩子的詩》，再來是《給孩子的古詩詞》和《給孩子的動物寓言》，我們給她讀，又或是她自己讀一讀。</p>
<p>這套書漸漸陪伴寶貝從幼兒園步入瞭小學。現在煖煖還會翻出來讀給妹妹聽，看著兩個小姑娘沉浸在或詩或畫或趣味橫生的文字中，時而靜默時而歡笑。</p>
<p>最近又添瞭《給孩子的美的歷程》和《給孩子的故事》，在未來的成長路上，希望她們能從中得到中國傳統文化的熏陶和更多的閱讀體驗。</p>
<p>4</p>
<p><strong>姓名：李丹陽（Lily ）</strong></p>
<p><strong>年齡：8歲（二年級）</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《給孩子的漢字王國》</strong></p>
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<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>這個讀書日，陽陽重新讀瞭《給孩子的漢字王國》，這是被評為“2016年中國最美的書”的一本漢字書。適合放在書架上，經常拿下來讀讀，每次讀，都有新的收獲。</p>
<p>書剛剛買來的時候，是我帶著陽陽讀。每翻到一個字，我都會強調如何通過甲骨文、金文的象形，結合這個字的延展，認識更多的漢字。</p>
<p>今天再看到陽陽自己拿起來讀，我沒有去指導。陽陽看到瞭”人”字，很認真地讀著：</p>
<p>”這個面部友善的小人，歪著頭，站在那裡呼喊著，目光有點呆滯， 耳朵很大，頭發梳在腦後，盤成發髻，手臂很長，此時無事可做，垂下來，抱著身體。”</p>
<p style="text-align: right;">——《給孩子的漢字王國》</p>
<p>讀到目光呆滯時，自己邊讀邊思考，稍微慢下來，感覺瞭一下”滯”。</p>
<p>讀到“髮髻”，她停下來，查瞭”髻”字的讀音，描瞭它的寫法，明白瞭這個字的意思後，不自覺地摸瞭摸自己為瞭訓練時方便戴泳帽紮在腦後的”發髻”。</p>
<p>讀完整頁，陽陽認真研讀瞭甲骨文、金文的寫法，回憶著自己剛剛讀過的“人”的樣子，用手比劃著，想象著，還用兩個手指立在書桌上，像小人一樣走瞭走，然後抬起頭看著我說：這才是”人”字。</p>
<p>我微微笑著看著她，沒有評論，沒有指導，陽陽拿起書，繼續讀著，掛在陽陽臉上的微笑，讓我看到瞭”享受”。</p>
<p>愛上讀書，享受讀書，這不是我一直在追求的嗎？</p>
<p>原來，我們不需要教孩子如何讀書，隻要保護孩子愛讀書的天性，給孩子合適的書，我們就會看到孩子自己享受閱讀。</p>
<p>孩子的笑是我們最大的欣慰，孩子帶著微笑讀書，是“給孩子”送給我最好的禮物。</p>
<p><strong>5</strong></p>
<p><strong>姓名：許皓然 </strong></p>
<p><strong>年齡：四歲</strong></p>
<p><strong>推薦一本書：《給孩子的詩》</strong></p>
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<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>“我不知道應該怎樣/才能從今天的岸邊/一躍而跳到明天的岸上。（希梅內斯《我不知道》）”</p>
<p>很多時候，我會被這種無助迷茫的情緒一把攫住。學校工作的忙碌傢庭瑣事的細碎孩子的多變……</p>
<p>無限感慨一定讓我的面容寂然又憂鬱瞭吧！然而當孩子隨著我一句句念出這些詩歌時，稚嫩聲音裡的清澈和幹脆一下子就帶來瞭太陽的味道。這樣的親子讀詩時光是我們最愛的遊戲。</p>
<p>《給孩子的詩》是我和孩子每日的必讀書。我們有時會進行小小的討論，有的時候還會給詩作配上一幅畫，更多的時候隻是一句一句地讀。詩歌的節奏感、文字的韻律美，就這樣在聲音裡流淌，並不苛求意境也不尋覓意義。我所珍視的是它當下帶來的有意思。尋常的生活因瞭詩的出現有瞭不一樣的味道。</p>
<p>6</p>
<p><strong>姓名：徐明洋 </strong></p>
<p><strong>年齡：下月9歲</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：</strong><strong>《給孩子的動物寓言》</strong></p>
<p><strong>《給孩子的漢字王國》</strong></p>
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<p><strong>爸爸的話：</strong></p>
<p>《給孩子的動物寓言》我傢兩個孩子都很喜歡讀，曾經一度成為睡前必讀書。中國畫筆墨下的動物遠比卡通形象的動物更生動，這本書特別適合用來提高孩子的藝術審美情趣。</p>
<p>7</p>
<p><strong>姓名：郭樂菱</strong></p>
<p><strong>年齡：10歲</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《給孩子的詩》</strong></p>
<p><strong>《給孩子的古詩詞》</strong></p>
<p><strong>《草間居遊》</strong></p>
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<p><strong>孩子的話：</strong></p>
<p>大傢好！我是郭樂菱，合肥師范附小一小四（9）班的一名小學生。我是“活字文化”的好朋友，我爸爸也是。我讀過好幾本活字文化的書，很喜歡。我更喜歡聽葉嘉瑩老師講古詩詞。她的講課視頻，我與爸爸看瞭不少。</p>
<p>另外，告訴您，您推薦的《草間居遊》，我與爸爸不僅自己看，還買來贈送別人，還介紹給別人。如今，我與爸爸一起做的“讀書慧”專欄，已經堅持做瞭15期，每周一期；我們一起做的喜馬拉雅上的節目，有七千多粉絲，播放約四十萬人次呢。我還發表瞭不少詩歌與文章。現在，我被《少年博覽》吸收為“紅領巾小記者”瞭。我與爸爸還會繼續努力。祝：開心！ </p>
<p style="text-align: right;">郭樂菱 4月17日</p>
<p>8</p>
<p><strong>姓名：孫笑</strong></p>
<p><strong>年齡：18歲（大學一年級）</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《給孩子的古詩詞》</strong></p>
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<p><strong>孫笑媽媽的話：</strong></p>
<p>孫笑從小喜歡讀書。從她出生第一天開始，我就堅持每天給她講一個一句話的小故事，還啟發她把所見所聞以詩的形式記錄下來。小學的時候，孫笑寫瞭一首詩：</p>
<p style="text-align: center;">鳥語荷飄香，</p>
<p style="text-align: center;">翠鶯立葉上。</p>
<p style="text-align: center;">雲去清風來，</p>
<p style="text-align: center;">萍綠柳絲長。</p>
<p>去年8月，我通過“給孩子”的編輯把孫笑的這首詩提交給葉嘉瑩先生，沒想到很快得到葉嘉瑩先生答復，葉先生誇獎說：<strong>這是一個可以造就、可以學詩的小孩子”，“可以成為一個詩人”。</strong></p>
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<p>如今，孫笑已經長大瞭。長大瞭的孫笑，依然好讀書，依然讀好書，依然抱著“給孩子”系列愛不釋手，小書迷一路長成瞭“大書迷”。</p>
<p>在優秀書籍裡汲取的營養，可以讓人在任何時候不迷失、不氣餒，能夠足夠淡定地面對榮辱和得失。</p>
<p>學也無涯，藝無止境——繼續擇益友而行，與好書為伴。</p>
<p>9</p>
<p><strong>寶寶姓名：桐桐</strong></p>
<p><strong>年齡：半個月後5歲</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《中國繪本-少年將軍嶽雲》</strong></p>
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<p style="text-align: center;">向有滑動查看更多——&gt;</p>
<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>這是給孩子的連環畫繪本， 精選中國傳統繪畫大師的經典畫作，童書名傢唐亞明先生精心編寫每一個中國孩子不可不知的故事，打造最易入門的傳統文化啟蒙讀物——《中國繪本》（共四冊）。讓孩子們在閑適的傢庭共讀中、在自主性的繪本閱讀中，對中國人自己的故事、文化、民俗和語言等有更多的瞭解，引導他們從民族文化基因中主動獲取智識發展的力量與源泉。</p>
<p>小朋友正在讀《少年將軍嶽雲》，他被這個勇敢、堅強、愛國愛傢的小英雄吸引，甚至也想擁有一對屬於自己的酷炫武器，用來保護爸爸媽媽。</p>
<p>10</p>
<p><strong>姓名：小太陽</strong></p>
<p><strong>年齡：5歲</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：《狼來瞭，人來瞭》</strong></p>
<p>作者: 向華/文，萬昱汐、（德）昆特·國斯浩裡茲/圖</p>
<p>4月底上市</p>
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<p><strong>爸爸的話：</strong></p>
<p>《狼來瞭》這個故事在中國耳熟能詳，以此教導孩子不要撒謊，要誠實。可每次聽完這個故事總覺得孩子的表情都顯得有些沉重。</p>
<p>作者向華改編瞭《狼來瞭》這個故事，將含有道德訓誡意味的故事融化在一個更真實與包容的世界中，和德國繪畫創作者昆特夫婦共同完成瞭這本《狼來瞭，人來瞭》，讓傢長和小朋友們都有瞭一個新視角來看待這個有關“謊言”的古老寓言。</p>
<p>孩子讀這本書的過程中總是爆發出爽朗的笑聲，時不時分享他對小羊倌謊言的理解，他指著畫面上的小狼說喜歡它黑色的毛。孩子好像真的理解瞭這個故事，合上書本的時候也是快樂的。</p>
<p>11</p>
<p><strong>姓名： 小月亮</strong></p>
<p><strong>年齡： 3歲半</strong></p>
<p><strong>推薦圖書：</strong><strong>《乃乃你在哪？》</strong></p>
<p>作者：曾偉京 圖／文</p>
<p>4月底上市</p>
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<p><strong>媽媽的話：</strong></p>
<p>《乃乃你在哪？》是國傢一級導演曾偉京根據生活中的真人真事所繪制的感人故事。乃乃是一隻貓，它有個單身大叔叫郭色，他們究竟誰是主人，誰是寵物？</p>
<p>在充滿愛的關系中，不論是大生命還是小生命，彼此都是完整和平等的。</p>
<p>這本溫情的繪本讓日常生活背後蘊藏瞭溫暖而強大的力量。最令人印象深刻的則是那隻軟綿綿的胖大白貓，它那麼霸氣、高傲，但其實它比郭色都勇敢，因蘊藏著對主人強烈的愛找到瞭回傢的路。它是城市裡最最溫暖人心的小可愛。</p>
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