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アメリカの成人教育 求められた「成人教育者像」とは何か [ 堀本　麻由子 ]view page

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身体知 成人教育における身体化された学習 [ ランディ・リプソン・ローレンス ]view page

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「2021湖南大学成人高考」 湖南哪些大学可以参加成人高考？ view page

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成人教育者の能力開発 P.クラントンの理論と実践[本/雑誌] (単行本・ムック) / 渋江かさね/著view page

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普通心理学第十二章（人格）知识点整理 view page

大手整合行銷 『語文教育 – 人格發展的重要關鍵』 ~~~~家長座談會的內容精華 view page

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九型人格的分类和图解 view page

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「アクティブ・ラーニング」と「人格教育」の最前線も掲載『これからの「教育」の話をしよう2　教育改革×ICT力』発刊学校広報ソーシャルメディア活用勉強会（GKB48）編 view page

【中古】 生涯学習のグローバルな展開 ユネスコ国際成人教育会議がつなぐSDG4の達成／長岡智寿子(著者),近藤牧子(著者)view page

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成人教育の社会学 パワー・アート・ライフコース [ 高橋満 ]view page

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5月号特集「全人教育100年」取材メモ view page

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貫徹「愛人如己」提倡全人教育 view page

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堅持全人教育理念辦學　中原大學招生達成率私立綜合大學第一 view page

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掌管魔都“全人教育”典范名校，他说“好的教育”要做到这三步掌管魔都“全人教育”典范名校，他说“好的教育”要做到这三步 view page

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武術不是才藝班，而是全人教育 / Chinese Martial Arts is Education. view page

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全人教育是每个孩子都需要的教育！ view page

グラムシとフレイレ 対抗ヘゲモニー文化の形成と成人教育 [ ピーター・メイヨー ]view page

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▲國立臺灣師範大學全人教育中心舉辦「師大服務松」的活動，58位學生經歷48小時的密集營隊，提出許多令人耳目一新的服務學習方案。（圖／師大全人教育中心提供） view page

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