這(しゃ)封(ふう)小學生(しょうがくせい)檢討(けんとう)書(かき)火(ひ)瞭(りょう)！老師(ろうし)28年頭(ねんとう)一次(いちじ)見(けん)…

<p style="text-align: center;">近日</p>
<p style="text-align: center;">一位小學四年級學生寫的</p>
<p style="text-align: center;"><strong>“童話體”</strong>文章走紅網絡</p>
<p style="text-align: center;">其擬人手法使用得惟妙惟肖</p>
<p style="text-align: center;">令人嘆服</p>
<p style="text-align: center;">但在與大傢分享這篇文章前</p>
<p style="text-align: center;">要先透露下</p>
<p style="text-align: center;"><strong>這是一份檢討書！</strong></p>
<p style="text-align: center;">此文的作者</p>
<p style="text-align: center;">因為上課挪走同學凳子</p>
<p style="text-align: center;">致使同學摔瞭一跤</p>
<p style="text-align: center;">而寫瞭這篇文章↓↓</p>
<p><strong>小作傢：我是一張轉轉凳子 </strong></p>
<p style="text-align: left;">我傢住在綜合教室（7），我有一張扁扁圓圓的臉，藍色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀！又細又長，還有螺紋呢！我下盤穩固，你瞧，我四條腿，矮矮穩穩地站在地板上。我能高能矮，隻要轉轉就能把我的脖子調高、調矮。</p>
<p style="text-align: left;">三年級同學總是調皮，總是淘氣地把我的頭轉下來，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復原形。即使有幾位同學很淘氣，把我踢來踢去，我還是忠於職責，頭頂每一位同學的屁股，哦！您已經知道，我是誰瞭吧——一張轉轉凳子，科學教室裡數量最多的凳子。</p>
<p style="text-align: left;">今天，我來代替小語同學寫一份檢討書，因為，小語同學很調皮，我給你說說她在社團課上調皮的故事吧！</p>
<p style="text-align: left;">今天社團課根據需要，座位稍稍調整，小語前面坐上瞭一位好脾氣的帥哥哥，她覺得這位六年級的哥哥又高又大，很想和哥哥說說話，可是哥哥上課很認真，沒有搭理小語，小語眉頭一皺計上心來。她趁哥哥被點名起身的一瞬間，把我從哥哥身後抽走瞭。眼看哥哥一點防備都沒有，彎腰就要坐下來，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語卻在後面把心提到嗓子眼。</p>
<p style="text-align: left;">哥哥當然聽不到我的喊聲，一屁股坐下來，立刻摔瞭一個大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學們都驚訝地看著哥哥，小語的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語前面來。</p>
<p style="text-align: left;">哥哥站起來，拍拍屁股，疑惑地看著小語，小語心裡發毛，看人高馬大的哥哥會怎麼樣火冒三丈呢？哥哥沒火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來，拎起小語的手，像拎起那隻小語傢的小兔子一樣，把小語請出座位，來到教室外個別教育瞭。</p>
<p style="text-align: left;">小語乖乖地走到教室外，她悻悻地承認瞭自己的錯誤，並認罰寫檢討書。</p>
<p style="text-align: center;">這篇童話體檢討書的作者</p>
<p style="text-align: center;">是一位四年級女生小語</p>
<p style="text-align: center;">讓她寫檢討書的鄭老師覺得</p>
<p style="text-align: center;">她寫得非常棒</p>
<p style="text-align: center;">就稍微修改瞭一下</p>
<p style="text-align: center;">發到瞭自己創辦的公眾號上</p>
<p style="text-align: center;">“內容主體沒變，我潤色瞭一下。”</p>
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<p>小編還收集瞭一些孩子寫的檢討書，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過去——</p>
<p><strong>1、你的接力棒是鐵錘呀！</strong></p>
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<p><strong>2、小盆友，你確定要發這樣的毒誓嗎……</strong></p>
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<p><strong>3、感覺有湊字數的嫌疑……</strong></p>
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<p><strong>4、字體工整！態度認真！可以過瞭！</strong></p>
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<p><strong>5、張老師，這篇檢討可以不在班上讀嗎？（打“√” 是□ 否□）</strong></p>
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<p><strong>6、既然後果這麼嚴重，下次別用粉筆頭砍人瞭昂？</strong></p>
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<p><strong>7、畫得不錯，字寫錯瞭。</strong></p>
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<p><strong>8、雖然很有文采，但是如果老師不給你機會呢？</strong></p>
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<p><strong>9、你解釋清楚，引用福爾摩斯的話是想說明啥？</strong></p>
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<p>看完這些檢討書，網友們紛紛贊嘆這些小孩們太有才：</p>
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<p style="text-align: center;"><strong>你小時候寫過檢討書嗎？</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>歡迎留言！</strong></p>
<p>（來源：升學寶）</p>
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